課程名稱 |
生活品質概論 INTRODUCTION TO QUALITY OF LIFE |
開課學期 |
98-2 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學系 |
授課教師 |
彭立沛 |
課號 |
BICD1003 |
課程識別碼 |
610 49750 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳一 |
備註 |
總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/982qol |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人民生活品質的提高是國家社會發展所追求的目標和重要原則。具體而言,生活品質係以人為本,好的生活品質吸引人們前來定居、工作、休閒,甚而提升地方經濟發展和競爭力。現階段台灣經濟發展已列開發國家之林,然而人們亦表現對公共生活環境品質的漠視、傳統生活文化價值的斷裂和共同生活意識的模糊等現象。有鑒於生物產業傳播與發展的理念,在提升人民生活品質、延續生活文化價值及喚醒共同生活意識,因此本基礎必修課程實有必要使同學理解生活品質的基本概念,體驗生活品質,觸發生活創意與生活品味;進而身體力行,以行動成為正向改變生活世界的一員,建立社會實踐的方向感與使命感。 |
課程目標 |
1. 生活品質相關知識的學習及研討。
2. 以身體力行理解生活品質的概念、體驗生活品質和吹毛求疵的能力、培養生活品質的體驗、掌握、反思及創造能力。 |
課程要求 |
注意事項:
1.上課時請遵守課堂秩序,切勿聊天喧嘩。
2.本課程視按時出席為基本要求。
3.請按時繳交作業(請以CEIBA方式繳交作業),不接受以e-mail繳交作業。當週規定的作業,請於下次上課前一日(或指定日期)1200之前繳交。未繳交者視同放棄,當次作業以零分計算。所有作業及創作應特別注意智慧財產權,抄襲者零分計算。為維持公平性,本課程將嚴格執行成績計算方法。
4.課程如有任何問題,請與授課教師聯絡,否則請學生自行負責成績。本課程不進行補考或其他補救措施。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1. David P. (2006). Quality of Life: Concept, policy and practice New York: Routledge. |
參考書目 |
1. Martha N. & Amartya S. (1993). The Quality of Life, New York: Oxford University Press.
2. Nordenfelt, L. (1993). Quality of life, health and happiness. Brookfield, Vermont: Ashgate Pub. Co.
3. Sally B. Christine G. and Carol P. (1994). Quality of life. New York: Routledge. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
12% |
包括出席率、上課表現及服務加分。 |
2. |
體驗作業 |
18% |
分為六次生活品質觀察體驗作業,每次3%。 |
3. |
期中考試 |
10% |
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4. |
課程研討 |
10% |
分為: 1)個人幸福、健康相關的生活品質,2)人類需要-生活充實與豐富生命,3)貧窮和社會排除,4)社會團結、利他和社區的信任等四大主題,由各分組進行主題的讀書報告及討論(佔5%),上台發表者酌予加分。另於各組報告後,於6月2日中午12時前繳交個人課程研討報告(佔5%)。 |
5. |
個人製作 |
20% |
發表3分鐘個人影行(Video Activist)創作。由同學參與擔任陪審團(Jury),促進同儕交流機會,同學互評成績佔本項成績70%。 |
6. |
團體製作 |
20% |
發表10分鐘小組影行創作。主題必須與課程研討的小組主題內容相關。由同學參與擔任陪審團(Jury),促進同儕交流機會,同學互評成績佔本項成績70%。 |
7. |
期末考試 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/25 |
預備週,因為老師參加國際研討會,停課一次 |
第2週 |
3/04 |
課程介紹 + 生活品質的意義與內涵 |
第3週 |
3/11 |
健康與傳播 + 觀察體驗作業一(3%) |
第4週 |
3/18 |
能力、功能與發展 + 觀察體驗作業二(3%) + 團體影行製作分組 |
第5週 |
3/25 |
建築、空間與綠 + 觀察體驗作業三(3%) + 團體影行製作籌備開始 |
第6週 |
4/01 |
社區發展 + 觀察體驗作業四(3%) |
第7週 |
4/08 |
城鄉與區域發展 + 觀察體驗作業五(3%) + 影行製作一:器材及運鏡技巧 |
第8週 |
4/15 |
永續發展與實踐 + 觀察體驗作業六(3%) + 影行製作二:採訪技巧 |
第9週 |
4/22 |
期中考(10%) |
第10週 |
4/29 |
Seminar 1:個人幸福、健康相關的生活品質 + 影行製作三:剪輯技巧 |
第11週 |
5/06 |
Seminar 2:人類需要-生活充實與豐富生命 + 影行製作四:場記及版權 |
第12週 |
5/13 |
個人影行製作發表(20%) |
第13週 |
5/20 |
Seminar 3:貧窮和社會排除 + 團體影行製作一 |
第14週 |
5/27 |
Seminar 4:社會團結、利他和社區的信任 + 團體影行製作二 |
第15週 |
6/03 |
團體影行製作三 |
第16週 |
6/10 |
專題演講/ 神秘嘉賓 + 團體影行製作四 |
第17週 |
6/17 |
團體影行製作發表(20%) |
第18週 |
6/24 |
期末考(10%) |